Kongremizde yer alacak atölyelere ilişkin açıklamalar aşağıda yer almaktadır.

Atölye takvimi 05 Mayıs 2026 tarihi itibari ile açıklanacak ve kayıtlar sistem üzerinden online olarak alınacaktır.

Atölyenin Adı: Yapay Zekâ ile Ders Tasarımı

Uygulayıcının Adı-Soyadı: Doç. Dr. Elif SARICAN

Uygulayıcının Kurumu: Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi

Atölyenin Amacı ve İçeriği: Bu atölyede katılımcıların ders tasarımı ve öğretim süreçlerinde yapay zekâ araçlarını etkin kullanma becerilerini geliştirmelerine katkı sağlamak amaçlanmaktadır. Bunun yanı sıra katılımcıların yapay zekâ araçlarını pedagojik amaçlarla etkin kullanabilmelerini, yapay zekâ destekli bireyselleştirilmiş dijital eğitsel içerikler geliştirme becerilerini güçlendirmek hedeflenmektedir.

Atölye kapsamında, yapay zekâ teknolojilerinin ders planlamada ve içerik tasarımında kullanımı, öğrenme hedeflerinin belirlenmesinde yapay zekâ destekli araçlardan yararlanma, öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve ölçme-değerlendirme süreçlerinde yapay zekâ uygulamaları gibi konular ele alınacaktır.

Hedef Kitle: Öğretmenler, Lisans ve Lisansüstü öğrencileri, Akademisyenler

Katılım Şartları (Ön şart, atölye için gereken araç-gereç ve materyal): Herhangi bir ön şart bulunmamaktadır. Kalem-kâğıt, tercihen bilgisayar veya tablet.

Katılımcı Sayısı: 24

Atölye Süresi: 75 Dk.

 

Atölyenin Adı: Nitelikli Dergilerde Yayın Yapma

Uygulayıcının Adı-Soyadı: Doç. Dr. Akif AVCU

Uygulayıcının Kurumu: Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi

Atölyenin Amacı ve İçeriği: Bu atölyede akademik yayın hazırlama ve bu yayınları nitelikli dergilerde yayınlatma konusunda rehberlik etmek amaçlanmaktadır.

Atölye kapsamında, uluslararası akademik yayıncılığın temel ölçütlerinden biri olan indeksli dergilerde (SSCI/SCI) makale yayınlama süreci ele alınacaktır. Nitelikli (SCI, SSCI, AHCI) dergilerde yayın için stratejik dergi seçimi, akademik yazım teknikleri, etkili özet/başlık oluşturma, yayın etiği, hakem süreçleri ve makale gönderim aşamalarına yer verilecektir. Ayrıca hakem değerlendirme süreçleri, revizyon taleplerinin karşılanması ve gerekçelendirilmesi, hakemlere yanıt metinlerinin düzenlenmesi üzerinde durulacaktır. Atölye, araştırmacıların makale kabul oranlarını artırmak için tasarlanmış yapılandırılmış bir eğitim ve uygulama sürecidir.

Hedef Kitle: Öğretmenler, Lisans ve Lisansüstü öğrencileri, Akademisyenler

Katılım Şartları (Ön şart, atölye için gereken araç-gereç ve materyal): Herhangi bir ön şart bulunmamaktadır. Kalem-kâğıt, bilgisayar veya tablet.

Katılımcı Sayısı: 24

Atölye Süresi: 75 Dk

 

Atölyenin Adı: TÜBİTAK Proje Yazma

Uygulayıcının Adı-Soyadı: Doç. Dr. Özgür DOĞAN

Uygulayıcının Kurumu: Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi

Atölyenin Amacı ve İçeriği: Bu atölyede araştırma fikirlerinin bulunmasından nihai başvuruya kadar geçen süreci (fikir geliştirme, literatür taraması, yöntem belirleme, bütçelendirme) açıklamak amaçlanmaktadır. 

Atölye kapsamında ARDEB (1001, 1002, 3005, 3501) ve BİDEB (2204, 2209, 4004, 4006) programlarına yönelik, proje döngüsü, bütçeleme, amaç/hedef belirleme ve başvuru formlarını doldurma konuları yer alacaktır. Bu çerçevede araştırma konusunun belirlenmesi, problem tanımı, hipotez/soru geliştirme, uygun bir literatür taraması çerçevesinde güvenilir akademik kaynaklara ulaşma ve atıf yapma, uygun proje başlığının belirlenmesi, özet, amaç ve hedeflerin yazım kurallarına uygun bir şekilde kurgulanması, yöntem ve çalışma planı, iş-zaman çizelgesi, risk yönetimi ve yaygın etkinin yazılması gibi konulara yer verilmesi planlanmaktadır.

Hedef Kitle: Öğretmenler, Lisans ve Lisansüstü öğrencileri, Akademisyenler

Katılım Şartları (Ön şart, atölye için gereken araç-gereç ve materyal): Herhangi bir ön şart bulunmamaktadır. Kalem-kâğıt, bilgisayar veya tablet.

Katılımcı Sayısı: 24

Atölye Süresi: 75 Dk.

 

Atölyenin Adı: Eğitici Drama Uygulamaları

Uygulayıcının Adı-Soyadı: Dr. Öğr. Üyesi Ayşen ARSLAN

Uygulayıcının Kurumu: Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi

Atölyenin Amacı ve İçeriği: Bu atölyede eğitici dramanın yararlarının ve uygulamada dikkat edilecek noktaların vurgulanması ve katılımcıların yaratıcılığının, iletişim becerilerinin, empati yeteneğinin ve işbirliği becerilerinin geliştirilmesi, katılımcılara kurgusal ortamda, gerçek deneyimleri rol oynayarak ve yaşayarak kazandırmak ve bu yolla yeni öğrenmeler oluşturmak amaçlanmaktadır. 

Atölyede duygu ve iletişim çalışmaları kapsamında beden dili, empati çalışmaları ve duyguları tanıma/ifade etme, hikâye anlatıcılığı ve drama, yaratıcı drama ve sanat, rol oynama ve kukla ve nesne kullanımı ile ilgili konulara yer verilmesi planlanmaktadır.

Hedef Kitle: Öğretmenler, Lisans ve Lisansüstü öğrencileri, Akademisyenler

Katılım Şartları (Ön şart, atölye için gereken araç-gereç ve materyal): Herhangi bir ön şart bulunmamaktadır. Kalem-kâğıt, bilgisayar veya tablet.

Katılımcı Sayısı: 24

Atölye Süresi: 75 Dk.

 

Atölyenin Adı: Çocuklar için Felsefe (P4C)

Uygulayıcının Adı-Soyadı: Prof. Dr. Gül TUNCEL

Uygulayıcının Kurumu: Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi

Atölyenin Amacı ve İçeriği: Bu atölyede katılımcılara Çocuklar İçin Felsefe yöntemini teorik ve pratik açıdan aktarmak ve teknikleriyle tanıştırmak, P4C eğitim yöntemini, ortamını ve öznelerini yeniden tanımlamalarını ve derinleşmelerini sağlamak ve eğitim ortamında uygulamaktır.

Atölye kapsamında eğitim sürecinde katılımcıların yöntem, kuramsal temeller, teknik ve stratejiler, P4C ölçme ve değerlendirme araçları, düşünmeyi etkin kılan oyun ve sınıf içi aktivitelerle öğrenmeyi destekleme, uygulama örnekleriyle tanışma, çocuk edebiyatını P4C sürecinde kullanma ve örnek durumlar üzerinden süreci deneyimlemelerinin sağlanması amaçlanmaktadır.

Hedef Kitle: Öğretmenler, Lisans ve Lisansüstü öğrencileri, Akademisyenler

Katılım Şartları (Ön şart, atölye için gereken araç-gereç ve materyal): Herhangi bir ön şart bulunmamaktadır. Kalem-kâğıt, bilgisayar veya tablet.

Katılımcı Sayısı: 24

Atölye Süresi: 75 Dk.

 

Atölyenin Adı: TÜBİTAK Bilim ve Toplum Projeleri Yazma Atölyesi

Uygulayıcının Adı-Soyadı: Doç. Dr. Yakup AYAYDIN

Uygulayıcının Kurumu: Millî Eğitim Bakanlığı, İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü

Atölyenin Amacı ve İçeriği: Bu atölyede TÜBİTAK Bilim ve Toplum Projeleri (4006, 4004, 4005, 4007) projeleri kapsamında proje öneri formunun doldurulması ile ilgili dikkat edilmesi gereken hususlara vurgu yapılması amaçlanmaktadır.

Atölye kapsamında TÜBİTAK Bilim ve Toplum Projeleri ile ilgili genel bilgiler paylaşılır. Genel ağ üzerinden proje çağrıları ve bu çağrılar kapsamında dikkat edilmesi gereken noktalar vurgulanır. Bu bağlamda projelerin destek kapsamına, içerik ve aktarım, yaygın etki ve yapılabilirlik durumlarına vurgu yapılır. Proje bütçelerinin hazırlanması ile ilgili detaylara değinilir. Daha sonra hazırlanan formlar aracılığıyla katılımcıların örnek atölye ve etkinlik tasarlamaları sağlanır. Katılımcıların geliştirdikleri örnek atölye ve etkinlikler değerlendirilerek atölye tamamlanır.

Hedef Kitle: Öğretmenler, Lisans ve Lisansüstü öğrencileri, Akademisyenler

Katılım Şartları (Ön şart, atölye için gereken araç-gereç ve materyal): Herhangi bir ön şart bulunmamaktadır. Kalem-kâğıt, tercihen bilgisayar veya tablet.

Katılımcı Sayısı: 24

Atölye Süresi: 75 Dk.